Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №101 Харківської міської ради Харківської області

 

Дистанційне навчання

 

 

КАРАНТИН ПРОДОВЖЕНО ДО 22 ТРАВНЯ

Уряд продовжив загальнонаціональний карантин в Україні – він триватиме до 22 травня 2020 року. З постановою КМУ можна ознайомитись тут: bit.ly/2zXHQum

Таким чином, всі заклади освіти, зокрема школи, продовжують працювати з використанням технологій дистанційного навчання.

Посібник з рекомендаціями для організації дистанційного навчання у молодшій, основній та старшій школі

 

 

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ

До кінця карантину навчання відбувається лише дистанційно. Виконання освітньої програми і навчального плану, а також структура і форми дистанційного навчання є внутрішніми питаннями кожної школи, її педради, завданням педагогічних працівників.

Дистанційне навчання можна організувати за допомогою поєднання:

 

ВСЕУКРАЇНСЬКА ШКОЛА ОНЛАЙН

6 квітня стартувала“Всеукраїнська школа онлайн” – трансляція уроків для для учнів 5-11 класів на карантині. Їх можна переглядати на YouTube-каналі МОНта ще на 15 телеканалах і медіаресурсах. 

Уроки проходять щодня з понеділка по п’ятницю щонайменше до кінця карантину. Кожного дня вони починаються о 10:00. Перед початком навчального тижня ми публікуємо детальний розклад занять на сайтіта Facebook-сторінці МОН.

"Всеукраїнська школа онлайн" – це уроки з української мови, української літератури, історії України, всесвітньої історії, англійської мови, фізики, алгебри, геометрії, географії, хімії та біології. На YouTube-каналі МОН уроки публікуються і зберігаються в окремих списках відтворення для кожного класу:

 

ПЕРЕВЕДЕННЯ У 5 КЛАС

Закон "Про повну загальну середню освіту" забезпечує рівний доступ до освіти, зокрема – зарахування до гімназії без проведення конкурсу, крім визначених законодавством випадків.

Зарахування дітей для здобуття базової середньої освіти може здійснюватися на конкурсних засадах, якщо це не порушує право на продовження навчання в закладі тих учнів, які здобули в ньому початкову освіту. Також – за умови, що кількість поданих заяв про зарахування перевищує кількість вільних місць у класах.

"Порядок зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти" (доступний за посиланням) передбачає дві моделі зарахування до 5 класу:

 

  • якщо заклад забезпечує здобуття початкової освіти, то конкурсний відбір можливий на вільні місця лише у разі створення додаткового 5 класу;
  • якщо заклад не забезпечує здобуття початкової освіти, то конкурсний відбір організовується та проводиться відповідно до Порядку зарахування.

Докладніше про переведення до 5 класу можна дізнатись тут, про особливості подання в умовах карантину документів, необхідних для зарахування, – за цим посиланням

З повагою,

команда МОН


 

ХАРКІВСЬКА

ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ

ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ  №101

ХАРКІВСЬКОЇ

МІСЬКОЇ РАДИ

ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

 

Н А К А З


 

03.04.2020                                                                                           № ___66

 

Про роботу закладу

загальної середньої

освіти упродовж карантину

 

      Відповідно до статті 30 Закону України «Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя населення», статті 29 Закону України «Про захист населення від інфекційних хвороб», Постанови Кабінету Міністрів України від 25.03.2020   № 239 «Про внесення змін до деяких актів Кабінету Міністрів України», листа Міністерства освіти і науки України    від 11.03.2020 р. № 1/9-154,  спільного листа Міністерства освіти і науки України та ЦК профспілки освіти і науки України № 1/9-162, № 02-5/202 від 17 березня 2020 року «Про умови та оплату праці працівників закладів освіти і науки в умовах карантину», наказів Департаменту освіти Харківської міської ради від 17.03.2020 № 55 «Про організаційні заходи для запобігання поширенню коронавірусу COVID-19», Управління освіти адміністрації Немишлянського району від 17.03.2020 № 72 «Про організаційні заходи в Управлінні освіти адміністрації Немишлянського району Харківської міської ради та підпорядкованих закладах освіти для запобігання поширенню коронавірусу COVID-19» на підставі п. 3.2.6 Положення про Управління  освіти адміністрації Немишлянського району Харківської міської ради (далі – Управління освіти), затвердженого рішенням 1 сесії Харківської міської ради  7 скликання від 20.11.2015 № 7/15 «Про затвердження положень виконавчих органів Харківської міської ради 7 скликання» (зі змінами та доповненнями)

 

НАКАЗУЮ:

 

  1. Запровадити гнучкий (дистанційний) режим роботи працівників закладу освіти відповідно до Методичних рекомендацій щодо встановлення гнучкого режиму робочого часу, затверджених наказом Міністерства праці та соціальної політики України від 04 жовтня 2006 року № 359.

з 04 квітня 2020 року до закінчення карантину

  1. Скасувати проведення масових заходів у закладі освіти.

з 04 квітня 2020 року до закінчення карантину

  1. Вчителям-предметникам 1-11-х класів: 

 

  1. Розробити заходи щодо забезпечення проведення навчальних занять відповідно до розкладу за допомогою дистанційних технологій та внесення відповідних змін до календарно-тематичного планування з навчальних предметів, забезпечивши виконання навчальних програм.  

з 04 квітня 2020 року до закінчення карантину

  1. Надати батькам здобувачів освіти рекомендації щодо організації режиму дня дітей та обмеження їх перебування у торговельних центрах та розважальних закладах впродовж карантину.

                                          з 04 квітня 2020 року до закінчення карантину

 

3.3. Розробити плани роботи на час карантину, відповідно до тарифікації,  щодо виконання інших видів робіт:

- складання або коригування навчальних планів;

- готування навчальних матеріалів (презентації, стенди, плакати);

- робота з документацією;

- керування дистанційним навчанням (викладати матеріал під час скайп – конференції, перевіряти домашні завдання через електрону пошту, надсилати тексти для перевірки знань учнів) і т.д.

з 04 квітня 2020 року до закінчення карантину

  1. Відповідальному за сайт та медичному працівнику закладу інформувати здобувачів освіти та співробітників закладу щодо заходів запобігання поширення хвороби, проявів хвороби та дій у випадку захворювання та розміщення відповідної інформації на сайті закладу.

з 04 квітня 2020 року до закінчення карантину

 

  1. Технічним працівникам забезпечити виконання профілактичних заходів щодо попередження масового розповсюдження гострої респіраторної хвороби, спричиненої короновірусом і гострих респіраторних інфекцій:
  • посилити дезінфекційні заходи;
  • підтримувати дотримання нормативних показників температури повітря та проводити наскрізне провітрювання в приміщеннях;
  • забезпечити умови для дотримання особистої гігієни (миття рук) для працівників закладу.

з 04 квітня 2020 року до закінчення карантину

  1.  Медичному працівнику закладу  Хомі К.В.:
  • забезпечити щоденний моніторинг за станом здоров’я працівників та при виявленні ознак ГРВІ – не допускати до роботи та спрямувати такого працівника до лікувального закладу (за згодою) чи додому для подальшого лікування;
  • при виявленні людини з ознаками ГРВІ – інформувати  про місце її знаходження за телефоном  725-28-91;
  • провести роз’яснювальну роботу серед працівників про заходи щодо запобігання захворюванню на гостру респіраторну хворобу, спричинену короновірусом COVID -19. 

з 04 квітня 2020 року до закінчення карантину

  •  
  1. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

 

 

Директор     школи                                                І.М.Князева

 

 

 

Онлайн платформи для дистанцйного навання 

https://docs.google.com/document/d/1pOVf40Cr0c4Ap4NOwK5gPyzSIJUhpOltpFfnwwHZR2k/mobilebasic

 

Графік підсумкових  контрольних робіт для учнів 3-4-х класів

Графік підсумкових контрольних робіт для учнів 5-11-х класів

 

 

 

ЗАВДАННЯ ПІД ЧАС КАРАНТИНУ

 

 

 

 

 

Українська мова та література

 

 

8 клас, мова

 

1. Параграф 31-36, вправа 364, 381

2. Тематична контрольна робота

 

 

8 клас, література

 

1. ст. 208-249 (читати повість)

2. Тести на ст. 250

3. Тематична контрольна робота (у групі)

 

 

9 клас, мова

 

1. Параграфи 26-27, вправи 350, 377, 381, 383

2. Тематична контрольна робота (у групі)

 

9 клас, література

 

1. Стор. 250-326, читати роман Пантелеймона Куліша Чорна рада (завжди є питання на ЗНО).

2. Тематична контрольна робота на ст. 326-329

3. Рекомендується переглянути х/ф Чорна рада

 

 

10 клас, мова

 

1. Параграф 19-20, вправи 251, 254, 258.

2. Тематична контрольна робота на ст. 94-95 (у групі)

 

10 клас, література

 

1. Творчість Богдана Лепкого та Ісмаїла Гаспринського (самостійно знаходити інформацію; у підручнику немає).

2. Читати Богдана Лепкого трилогію про І. Мазепу, а також оповідання І. Гаспринського Арслан киз (Дівчина-левиця).

3. Контрольна робота – тематична.

 

 

Русский язык

 

8 класс

1)      Параграф 33-39. 

2)      Упр.211,213,219,220,222,224,227,230,233,

237,243,244

 

 

 Зарубіжна література

 

8-А класс

1)      с.288-290 сост.хронолог. табл, с.291-315 читать, с.316 отвечать на вопросы , с. 317 #1-3 письменно, с.318 читать, с.319 #10 письменно

 

11-А класс

В. Шукшин.

1. Какие чувства испытывал Чудик, отправляясь в дорогу?

2. Почему Чудик не уважал и побаивался именно хулиганов и продавцов?

3. «С ним постоянно что-нибудь случалось». Что именно случилось с Чудиком в рассказе?

4. Почему Чудику хотелось поесть в самолете?

5. Почему «в деревне-то лучше люди»?

6. Зачем Чудик расписал коляску?

 

 

Природознавство

5-А клас

1)Вивчити «Води та грунтове середовище життя»

Біологія

6-А клас

1)Вивчити «Рослинні угрупування. Значення рослинних організмів для існування життя на планеті Земля»

 

7-А клас

1)Вивчити «Комунікація тварин. Розумова діяльність. Поведінка тварин»

 

8-А клас

1)Вивчити «Навчання та пам’ять. Біоритми. Сон»

 

9-А клас

1)Вивчити «Середовище існування. Екосистеми та їх стабільність».

Параграф 57, відповідати на питання 1-6 (усно)

Параграф 58, відповідати на питання 1-6 (усно).

 

10-А клас

1)Вивчити «Онкологічні захворювання. Статеві клітини»

Вивчити параграф 48, відповідати на питання 1-5 (усно).

Вивчити параграф 49, відповідати на питання 1-6 (усно).

 

11-А клас

1)Вивчити «Біоетичні проблеми сучасної медицини»

Вивчити параграф 61, відповідати на питання 1-9 (усно).

Вивчити «Застосування біологічних досліджень у біотехнології»

Вивчити параграф 62, відповідати на питання 1-9 (усно).

 

 

Хімія

7-А клас

1)Вивчити «Вода: склад, будова молекул. Розчин і його компоненти»

 

8-А клас

1)Вивчити «Поняття про амфотерні сполуки»

Вивчити параграф 39, вправа 7 (письмово)

 

9-А клас

1)Повторити теми «Спирти й карбонові кислоти»

 

10-А клас

1)Вивчити «Амінокислоти»

Вивчити параграф 28. Вправи 209, 210, 212, 214 (письмово)

 

11-А клас

1)Вивчити «Роль хімії у створенні нових матеріалів»

Вивчити параграф 34, виконати тести.

 

2-А клас

 

 

Завдання для учнів 2-А класу, виконані завдання можна відправити на електрону пошту: nаtаlkа.gontаr[email protected]gmаl.com у зручному вигляді (фото, скріншот,word документ).  

Предмет

Завдання

1

Математика

Підручник с.116 №4 письмово в зошиті. Р.з. с. 39 №144 С117, 118  №1,4 усно, №6 письмово. р.з с. 40 №149-151.  С.119 №1, усно,№2,3 письмово. Р.з. с. 41 №152, 154.  С.120 №1 усно, №2 письмово. Р.з. с.42 №157, 158.  С.121 №2 усно,№4 письмово. Р.з. с. 43 №160, 162. С.122-123 №1,4 усно №7,8 письмово. Р.з. с. 44 №165, 166, 167. С.124 №3 усно. Р.з. с. 45 №169, 170.

2

Українська мова

Підручник с.63-64 вправи №184-188 письмово. С 65-67 вправи №190, 191, 195 письмово. С. 70-71 вправи № 204, 207, 208 письмово С 108-113 читати.

3

Російська мова

Підручник с.92-95 №109, 111 письмово, №110 усно. С.97-99 №112, 114, 115 усно, №116 письмово. С 100-103 №118 усно, №119, 120 письмово. С 104-107 № 122, 126 усно, №123, 127, 128 письмово. С. 108-109 № 129 усно, №130 письмово.

4

Я досліджую світ

Підручник с.108-126 читати. Р.з. с 50-54

 

 

 

 

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

2 -А класс (I группа)

1)    р.83 – сделать презентацию своего утра по примеру №3.

2)    р.84 – выучить дни недели, записать слова в тетрадь, каждое по 1-му ряду.

3)    р.86 №4 – записать слова в тетрадь и выучить.

4)    р.87 №6 – переписать вопросы и дать ответы по примеру.

5)    р.88 №1 – записать слова в тетрадь и выучить.

6)    р.88 №3 – переписать текст и подчеркнуть слова, которые обозначают фрукты.

ВСЕ ЗАДАНИЯ С УЧЕБНИКА!!!

 

3 – А класс

1)    Ех.4, р.109

2)    Ех.5, р.111

3)    Ех.2, р.113 (ч)

4)    Ех.5, р.113 (п)

5)    Ех.5, р.115 (п)

 

4 – А класс

Р/з: с.89; с.90; с.91; с.92; с.93; с.94.

 

5 – А класс

1)    Ех.1, р.186-187 (читать, переводить)

2)    Ех.2, р.188  (п)

3)    Ех.1, р.189-190 (п)

4)    Ех.3, р.191 (описать объекты по картинке)

5)    Ех.2, р.194 (читать)

6)    Ех.3, р.195 (письменно, найти соответствия)

7)    Ех.5, р.196 (читать)

8)    р.197 (разобрать правило и если возникнут вопросы обратиться к учителю)

9)    Ех.6, р.197 (письменно)

     10)Ех.2, р.198

     11) Ех.4, р.199 

 

6 – А класс (I группа)

 

1)    Ех.3, р.147 (дополнить диалог)

2)    Ех.4, р.148 (читать)

3)    Ех.5, р.148 (письменно)

4)    Ех.1, р.149 (устно)

5)    Ех.5, р.151 (описать объекты, 7 предложений на каждый объект)

6)    Ех.3, р.152-153 (читать)

7)    Ех.4, р.152 (письменно)

8)    Ех.6, р.154 (письменно)              

 

 

 

 

Французська мова


5клас
К/Р
Стр 80 Впр 9
Стр 83 Впр 6
Стр 85 Впр 11

6клас
К/Р
Стр 114 Впр 2
Стр 115 Впр 2 читати,перекладати,відповідати на запитання
Стр 116 Впр 2,4

7клас
К/Р
Стр 73 текст читать,перекладать
Стр 74 Впр 7,8 відповісти на запитання по тексту

8клас
К/Р
Стр 114 Впр 2,Стр 115 Впр4

9клас
К/Р
Leçons 23-24 Стр189 читать,перекладать
Впр 1,2 Стр 91 відповісти на запитання по тексту

Англійська мова


7клас
К/Р
Стр 155,156 текст читати,перекладати
Стр 157 Впр 2 відповідати на запитання по тексту

11клас
К/Р
Стр 196,197 текст читати,перекладати та відповісти на запитання

 

 

Історія України

5 – А клас

1) Підготувати реферат «Бій під Крутами»

 

6 – А клас

1) Параграф 43, 44. Відповідати на запитання.

 

8– А клас

1)Параграф 25, практична робота.

 

11-А клас

1)Пройти тести з теми «Україна за 1991-2000 рр.»

Історія Всесвітня

7-А клас

1)Параграф 29, запитання № 4, 6, 10 письмово.

 

8-А клас

1)Сделать реферат по теме «Петр І» или «Екатерина Великая»

 

Правознавство

 

9-А клас

1)Земельна реформа, відповідати на запитання.

 

 

 

Історія України

10-А клас

Параграф 32, запитання № 4 (письмово)

 

9-А клас

Параграф 23-24, запитання № 11 (письмово)

 

8-А клас

Параграф 31, запитання № 13

 

Всесвітня історія

10-А клас

Параграф 29-30, підготувати презентацію

 

9-А клас

Параграф 21, читати

 

7-А клас

Параграф 29, запитання 10 (письмово)

 

6-А клас

Параграф 44, питання на сторінці 223.

 

 

 

3-А

Задания с 18.05 по 22.05

1.

Українська мова

С.141-142, правила, № 338 (усно), №339 К.р. (фото с вайбера)

2.

Українське читання

С.152-156, читати

К.р. (фото с вайбера)

3.

Русский язык

К.р. (фото с вайбера)

С.158 №308, 310

4.

Русское чтение

С.174-175, читать

К.р. (фото с вайбера)

Буратино, читать до конца

5.

Математика

К.р. (фото с вайбера)

С.166 №1099 (устно), №1100, 1101, 1105

С.167 № 1109, 1113, 1114

С.168 № 1118, 1121, 1122

6.

Природоведение

К.р. (фото с вайбера)

С.165-167, читать

7.

Я в мире

С.142-150, заполнить тетрадь


 

 

4-А класс

 

1.математика:#838,841,843,844,845-852,855-886

2. русский язык: выучить правила, упр.244-253, 257-264

3.украинский язык: выучить правила,упр. 279-283,285-297,299,300,302

4.природа: с.165-173 чит, отвечать на вопросы.

5. укр. чтение: с. 144-160 чит, отвечать на вопросы

6.основы здоровья: с.119-140 чит, отвечать на вопросы

 

 

Англійська мова

2-А клас (ІІ група)

1)    Впр.7, с.104 (письмово)

2)    Впр.4, с.105 (письмово)

3)    Впр.1, с.106 (письмово)

4)    Впр.2, 3 с.103 (письмово)

ЗАВДАННЯ ЗА ПІДРУЧНИКОМ!

 

6-А клас (ІІ група)

1)    Впр.3, с.161 (письмово)

2)    Впр.6, с.162 (письмово)

3)    Впр.3, с.165 (письмово)

4)    Впр.4, с.165 (письмово)

ЗАВДАННЯ ЗА ПІДРУЧНИКОМ!

 

7-А клас (ІІ група)

1)    Впр.3, с.173 (письмово)

2)    Впр.5(а), с.174 (письмово)

3)    Впр.5(в), с.175 (письмово)

4)    Впр.9, с.176 (письмово)

ЗАВДАННЯ ЗА ПІДРУЧНИКОМ!

 

8-А клас

1)    Впр.4, с.141 (письмово)

2)    Впр.5, с.142 (письмово)

3)    Впр.1, с.143 (письмово)

4)    Впр.2, с.143 (письмово)

ЗАВДАННЯ ЗА ПІДРУЧНИКОМ!

 

9-А клас

1)    Впр.3, с.220-222 (письмово)

2)    Впр.6, с.223-224 (письмово)

3)    Впр.5, с.222 (письмово)

4)    Впр.7(а), с.224 (письмово)

ЗАВДАННЯ ЗА ПІДРУЧНИКОМ!

 

10-А клас

1)    Впр.9, с.231 (письмово)

2)    Впр.1, с.232 (письмово)

3)    Впр.2, с.232-233 (письмово)

4)    Впр.3, с.233-234 (письмово)

ЗАВДАННЯ ЗА ПІДРУЧНИКОМ!

 

11-А клас (І група)

1)    Впр.1,2, с.232 (письмово)

2)    Впр.3, с.233 (письмово)

3)    Впр.1, с.235 (письмово)

4)    Нові слова с. 235, 237 (письмово)

5)    Впр.3, с.238 (письмово)

ЗАВДАННЯ ЗА ПІДРУЧНИКОМ!

 

 

Географія

 

11-А класс

Раздел 3. Общие общественно – георгафич.закономерности.

Тема: 2.Демографические процессы в миросистеме. Параграф

&20.Население мира: количество,естественное движение, демографическая політика.

&:21.Демографическая структура населения. Миграции населения.

Письменные ответы на задания в конце параграфа.

10-А класс

Тема:Азия

Тема: Особенности населения Азии. Демографические проблемы &:20. Письменные ответы на вопросы в конце параграфа.

9-А класс

Тема: Вторичный сектор экономики Украины и мира.

Тема: Металлургия черная и цветная Украины.

1.Районы и центры специализации.

2.Проблема развития.

Письменные ответы в конце &:23,24

7-А класс

Тема: Австралия.

Тема: Особенности органического мира.(Флора и фауна). Природные зоны. (читать параграф).

Письменные ответы на вопросы в конце параграфа.

6-А класс

Раздел: Атмосфера

Тема 1.Строение атмосферы.

1.Значение атмосферы

2.Из каких газов состоит?

3.Границы атмосферы

4.Строение атмосферы

5.Как изучают атмосферу?

&29 стр.116,письменно ответы на вопросы

Тема 2. Суточный ход температуры.

1.Как называется воздух?

2.Измерение температуры

3.Суточный ход t C

4.Определение амплитуды t C

Практическая работа №5 (письменно)

&30 Практическая работа №5

 

 

 

ГЕОГРАФІЯ 8 КЛАС

8 клас

& 50 опрацювати, виконати завдання на стор. 253 (працюємо самостійно, письмово).

& 51 опрацювати, виконати завдання на стор. 257 (працюємо самостійно, письмово).

&52 опрацювати, виконати завдання на стор. 261 (працюємо самостійно, письмово).

&53 опрацювати, відповісти на питання на стор. 264 (поміркуйте, письмово).

&Тема 1. Географічне положення,

адміністративно-територіальний устрій, історія

формування і розвитку Харківщини.

&Тема 2. Природа регіону.

Особливості природних умов і ресурсів.

Природокористування. Об’єкти природнозаповідного фонду Харківщини.

&Тема 3. Населення регіону.

Кількість та структура населення. Етнічний

склад. Особливості зайнятості населення Харківщини.

 

 

 

04.05-08.05

 5 клас Українська мова, українська література

Виконання перевірочних робіт. Здача «боргів»

6 клас Українська мова

Виконання перевірочних робіт. Здача «боргів»

6 клас Українська  література

С. 229-233 прочитати, письмово дати відповіді на питання с. 230 пит. 3; с. 231 пит. 2, 3, 5;       с. 232 пит.  3, 4;  с. 233 пит. 3, 4;.

С. 234 «Перевір, чи старанно ти навчаєшся» ІІ, ІІІ письмово

Виконання перевірочних робіт. Здача «боргів»

11 клас Укр. мова

Виконання перевірочних робіт. Здача «боргів»

11 клас Укр. літ.

С.309-316 прочитати.

О.Забужко «Казка про калинову сопілку» прочитати, письмово дати характеристику дівчатам-сестрам.

С.Жадан переглянути фільм «Дике поле («Ворошиловград») або прочитати роман «Ворошиловград». Письмово пояснити, як розумієте слова С.Жадана: «…Справа у відповідальності. Та вдячності. Якщо в тебе це є – маєш шанс померти не останньою скотиною» (1-0,5 стор.).

О.Ірванець «Маленька п’єса про зраду» прочитати, написати міні-твір (0,5 стор.) «Мої враження»

Виконання перевірочних робіт. Здача «боргів»

11 клас Зар. літ.

С. 176-184 прочитати. С.184 пит. 8 письмово (1-0,5 стор.)

Здача «боргів»

10 клас Зар. літ.

Виконання перевірочної роботи. Здача «боргів»

 

 

ОСНОВИ ЗДОРОВЯ

 

5 клас

& Опрацювати підсумкове завдання до глави 2 розділу 5(письмово), стор. 149 підручника.

& 29. Виконати проект «Детективи з охорони довкілля»., стор. 154 підручника.

& 30. Підготувати повідомлення про несприятливі погодні умови і стихійні лиха. Стор. 156 підручника.

& 31. Опрацювати підсумкове завдання до глави 3 розділу 5(письмово), стор. 169 підручника.

6 клас

& 30, стор. 172 підручника. Пройти тести (№1-2), результати записати.

&31, стор. 179 підручника мал. 76. Описати, хто порушив Правила дорожнього руху.

&32, стор. 182 підручника. Скласти і записати в зошиті повідомлення про пожежу в багатоповерховому будинку.

& 33, стор. 190. Ситуації 1-3, описати ваші дії.

7 клас

& 30 опрацювати.

& Опрацювати письмово завдання на стор. 153 підручника.

&31 опрацювати.

& Опрацювати письмово завдання на стор. 156 підручника.

&Підготувати один реферат із запропонованих тем:

1)    «Фізична культура і здоровя ».

2)    «Проблема наркоманії у сучасному суспільстві».

3)    «Проблема туберкульозу. Заходи профілактики на державному й особистому рівні».

8 клас

& 27 опрацювати. Підготувати коротке повідомлення про релігійні культури, секти.

& 28 опрацювати, виконати завдання (1,2),  стор.177 підручника.

& Створити плакат «Безпека в Інтернеті».

& Реферат на тему: «Здоровя – моя цінність »

9 клас

&26-27опрацювати. Виконати практичні роботи №11(стор. 135), № 12(стор. 142).

&28-29. Виконати практичне завдання № 13( стор. 149)

& 30-31 опрацювати. Відповісти на питання після параграфу, стор. 156.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Етика

5 клас

&29 Тема: «Як треба поводитися в дні смутку та печалі». (Підручник з етики для 5 класу, автор:Данилевська, Пометун). Прочитати оповідання «Нахаба», відповісти на питання (стор. 166-167).

& 30 -31 Тема: «Що таке етикет особливих випадків». Завдання №6 , намалювати свою улюблену квітку та скласти невелику казкову розповідь про риси та якості які уособлює для вас ця рослина.

6 клас

& «Усі мають недоліки  - хто більше, хто менше. Ось чому і дружба, і допомога, і спілкування були б неможливими, якби  не існувало між нами  взаємної  терпимості» (Г.Гвіччардіні ). Чи погоджуєтеся ви з таким твердженням? Чому? Викладіть свої думки з цього приводу у формі невеличкого твору-роздуму.

&Спробуйте пояснити, як жадібність, злобність, заздрість, брехливість, підлабузництво можуть впливати на взаємини між народами в одній країні. Оформити відповідь у вигляді твору – роздуму.

& 34 ( підручник з етики для 6 класу, автор: Данилевська, Пометун)  опрацювати. Виконати завдання №4 (письмово) на стор. 187.

& Підготувати малюнок  «Мій образ України», втіливши в ньому ті явища, які ви вважаєте найсуттєвішими.

 

 

 

МАТЕМАТИКА

5-А клас

п.36, конспект,

№1041,1043,1045,1047,1049,1051,1056

6-А клас

п.33, конспект

№ 1489, 1496, 1501, 1502, 1506                

 

АЛГЕБРА

 

8-А клас

п.20, правилас.170-теоремас172-следствие

+примеры из книги в тетрадь

682,686,697,698,690, 691,706

 

9-А клас

п.12правила+таблица+примеры в тетрадь

12: 3,4,5,6,11


 

 

ГЕОМЕТРИЯ

8-А клас

п.20, конспектс рис

667,669,670,689

п.21, конспектс рис

703,698,706,710

 

9-А клас

п.5формулы+рис+задачи 1-3 в тетрадь

5: 2,5,7,10,14,15,20,34

 

1-А клас

 

 

27.04.2020.

ЗАВДАННЯ

Навчання грамоти (читання)

Виразно читати вірш «Хто жартує?» с.92

Читати оповідання «Мурчик і Жмурчик» с.92-93, відповідати на запитання на сторінці 93.

Навчання грамоти (письмо)

Списати перші шість рядків вірша, на сторінці 92.

Поділити слова на склади, записати їх у зошит: яблуко, вишня, груша, буквар, герой ведмідь, дзеркало, правило, заєць, вікно.

Дизайн і технології

Виконати завдання на сторінці 69, у альбомі з трудового навчання «Маленький трудівничок»